En contra de la Ley de Educación y en defensa de la Libertad de expresión
Los Próceres fueron amordazados por el pueblo en señal de protesta

***Ante la arremetida en contra del pueblo y la orden de arreciar con las medidas antipopulares por el Presidente Chávez, porque quiere tener libre de compromisos el panorama para el próximo año para dedicarse por entero con su maquinaria electoral arrolladora a ganar la mayoría en la Asamblea Nacional, el pueblo democrático le regresa la protesta con los pocos recursos que tiene, pero con mucha creatividad.

Ramiro Gutiérrez
ramiroperiodista1@gmail.com
www.periodistaslibres-ragum.blogspot.com


La ciudad de Los Caballeros amaneció con una característica desconocida hasta la presente fecha en cuanto a protesta se refiere. Conocido es por años, que Mérida se caracterizó por las protestas violentas y los atentados contra la propiedad privada, entre ellos millones de pérdidas por la quema de comercios o unidades de carga, incluyendo el período cuando el actual ministro de Justicia y Relaciones Interiores, Tareck El Aissami, fue presidente del Centro de estudiantes.
A muy tempranas horas de la mañana (antes de amanecer) los teléfonos de los periodistas comenzaron a repicar desde diferentes puntos de la ciudad pidiendo su presencia en los múltiples parques de la ciudad porque las estatuas de los Próceres tenían algo que parecía una bufanda amarrada en su rostro.


Desde Vuelta de Lola hasta Pie de El Llano


Raudo se salió a constatar las denuncias. En realidad se pudo observar que desde el parque de las Cinco Águilas en la entrada a Mérida y por toda la ciudad donde hay estatuas de próceres, los mismos tenían alrededor de su boca un lazo de color rojo. Informaciones posteriores confirmaron que la más grande de la ciudad como es la pedestre de la Plaza Bolívar (frente a la gobernación) los agentes policiales a las cinco de la mañana le habían quitado la mordaza a Simón Bolívar, irónicamente, al decir de algunos transeúntes, Mérida había ‘libertado al Libertador’ por segunda vez.

Se pudo constatar que las estatuas del Coronel Rangel en la Plaza del Llano, en pleno centro de la ciudad por la avenida 3 Independencia, la del Coronel Rivas Dávila en el añejo barrio y plaza de Belén y la del Mariscal Sucre en la plaza de Milla, las tres frente a iglesias católicas tenían en el rostro el mensaje de protesta del pueblo merideño que siente la opresión de un gobierno que cada día implementa medidas antipopulares y algunos a los que ya no les queda huecos en la correa porque el trabajo cada día que pasa es más difícil de encontrar.


Seguridad y policía


A las 06:29 minutos de la mañana se logró conseguir al comandante Trillo jefe de la Policía de Mérida. Una vez en su despacho, se le informó sobre el motivo de la visita y aunque se le quiso mostrar las gráficas para que observará el motivo de la vista, el comandante (GN) con la característica “amabilidad” militar y con una voz “muy gentil” espetó: No tengo nada que decir al respecto.
En el transcurso de la mañana se visitó al Despacho de Seguridad Ciudadana en la gobernación del estado. Al igual que las tres veces anteriores, en esa oficina los jefes no están, se encuentran en reunión y en este día no pudieron atender porque se encontraban firmando cheques. Total las oficinas de mayor acercamiento a la ciudadanía en materia de seguridad no tenían ni idea de lo que había pasado pocas horas antes en toda la ciudad.



Los legisladores.


Milagros Valera, legisladora del estado Miranda por el partido Primero Justicia de visita en nuestra región, dijo que esta protesta donde le han colocado la mordaza a los héroes de la patria, es en definitiva lo que quiere el gobierno, ponérsela a los héroes de la patria que en la realidad es el pueblo venezolano y esa mordaza es roja porque es el gobierno quien quiere callar la boca de los venezolanos y a las emisoras porque quieren cercenar el derecho constitucional que tiene el pueblo de expresarse.

Valentina Araujo del CLem expresó que es una protesta contra el gobierno por la actitud que ha tomado en contra de los medios y la imposición de una nueva Ley de Educación que viola derechos fundamentales. Como representante de un Nuevo Tiempo dijo que tomarán las calles para decirle al gobierno que no los callarán.

Finalmente, Alexis Ramírez, presidente del Clem y Vladimir Pineda, ambos del Psuv, indicaron: ante esta situación nosotros rechazamos y deplorable cualquier actitud que ante contra los principios y valores democráticos que vayan en contra el estado de derecho y altere la convivencia porque estas son conductas no propias de un ciudadano. No sabemos cuál es el fondo de esto. Son actitudes “fachas” y aunque no se han adelantado investigaciones aseguramos que nadie va a sabotear nuestros próceres, porque los respetamos y los queremos y por su puesto estamos en contra de este tipo de actos. Igualmente aseguraron que iniciaran una averiguación para dar con los responsables.



DEL PERIODISTA


No se usted, pero muchos sienten un mar de fondo. Los ciudadanos se sienten intranquilos. Por doquier se escuchan quejas de la falta de servicios públicos, el abandono de las vías de comunicación, la falta de infraestructura hospitalaria y educativa. Sumado a esto nadie razón por el cementerio de obras dejada por Florencio Porras. La contraloría no controla y como último dato a nuestra redacción de un informe elaborado por un miembro de la comunidad del municipio Tulio Febres Cordero donde asegura, según su propia denuncia que el alcalde de ese municipio tiene tres años que no rinde cuenta a la cámara municipal. ¡Así, así es que se gobierna!

EL PANCARTAZO POR LA LIBERTAD

Más de 500 firmas y mil asistentes
El pancaratazo por la libertad fue todo un éxito

*** Léster Rodriguéz, alcalde del Libertador, dijo que el gobierno al saber que la Ley en contra de los medios no pasaba procedió a “ponerle un policía al cerebro” con la Ley de educación, esto es la peor aberración que a gobierno alguno se le pueda ocurrir, por eso también se va a luchar para que esta ley no se apruebe en las condiciones que está propuesta.


La lucha por la libertad no se detiene la protesta callejera es la vía para que hacerle conoce a Chávez Frías el descontento que cada día crece en la sociedad venezolana y en los merideños se duplica a cada instante, todos estuvieron contestes en que los medios de comunicación necesitan en estos momentos el apoyo de todos los sectores porque son las ventanas que comunican las necesidades de las comunidades.

Rodríguez dijo que los asistentes no eran, aunque también habían empleados de la alcaldía, los allí presentes eran de las comunidades de las diferentes parroquias en defensa de los medios porque quedaron miles de empleados sin los recursos para llevar la comida a sus hogares producto de una decisión arbitraria, que no llena los extremos legales y como se ha dicho no es más que una decisión política.

“Le queremos decir a los medios que no los vamos a dejar morir, estamos con ellos en pie de lucha, porque queremos un país libre, donde nos podamos expresar, sin temores de ninguna naturaleza. La radio es libertad, es el instrumento de mayor penetración que llega al pueblo y por excelencia es la que llega hasta lo más necesitados”.

Liliana Guerrero, Vilca Fernández y Luis Millan representantes estudiantiles se sintieron muy satisfechos por la repuesta que esta dando el pueblo merideño ante las políticas fascistas que quiere imponer el Presidente, porque no es solamente el cierre de 34 emisoras si no que ahora quiere, en un madrugonazo cobarde, imponer la Ley de Educación.

“Queremos decir que la autonomía no se negocia, queremos decirle que si quiere tomar nuestras instituciones que construya primero los edificios para sus universidades. Venezuela es el primer país y el octavo en el mundo en compra del armamento mientras que el pueblo se muere de hambre, no hay servicios públicos. Le decimos al Presidente que el pueblo está en la calle. El movimiento estudiantil está unido con la sociedad civil. Aunque la Universidad esta de vacaciones el movimiento estudiantil nunca abandona a su claustro y cuando las clases se reinicien las protestas serán más contundentes y en la medida que este gobierne fascista nos ataque tendremos más fuerza para la lucha y para la protesta”.


Finalmente Gerardo Molina de Acción Democrática dijo que están dispuestas a seguir luchando y no rendirse ante este desastre que quiere llevar el Presidente al país. Los espacios de libertad no se deben abandonar en ningún momento porque eso sería negar a la lucha que se ha venido desarrollando durante los últimos diez años.



NO ES FACIL


La lucha por las libertades, que beneficia de todos los ciudadanos en general, es la más difícil de enfrentar por la multiplicidad de opiniones que se ponen de manifiesto por el sistema que le respeta el derecho al pensamientos a todo el mundo como es la democracia. Hoy, la sociedad civil con un triunfo pequeño, como la paralización de la Ley contra los delitos mediáticos, pero gigante, considerando al contrincante autoritario con el que se enfrenta, se dispone a enfrentar otro reto como es el de darle un ‘parao’ a la Ley de Educación que como dicen los medios capitalinos llegó a la Asamblea complaciente, totalmente redactada y con ordenes de ser aprobada. ¡No al autoritarismo!

LEYE DE EDUCACIÓN OTRO TRUCULENTO MODO DE IMPONERSE

Una vez más el trapo rojo les dio resultado
La Ley de Educación otro truculento modo de imponer el chavismo

*** El gobierno desde su sala situacional lanzó un globo de ensayo con la Ley de Delitos Medíaticos para captar la atención de las sociedad democrática y de buena parte de sus seguidores, mientras que terminaban de redactar la Ley de Educación que era su verdadero objetivo, porque además sabían que en esta podían mezclar de manera grotesca las prohibiciones que en la Mediática no aprobarían.


Al mejor estilo de las bandas de Al Capone cuando ejecutaban a altas horas de la noche sus famosos crímenes y el paso de contrabando de grandes cantidades de bebidas, el gobierno del presidente Hugo Chávez se ha caracterizado por utilizar la nocturnidad para presentar leyes de emergencia, hacer visitas domiciliarias, cerrar emisoras, citar presuntos involucrados y crear todo tipo de zozobras en la sociedad venezolana, empezando por sus golpes de estado, cuyos ejecutores, deben aún, todos esos muertos.


En esta hora menguada, la sociedad se sacudió el trapo rojo que le mostraron con lo de la Ley de Delitos Mediáticos, pero en realidad lo que se buscaba era la distracción para poder imponer la Ley de Educación que antes había estado engavetada, pero que todo el mundo sospechaba que el gobierno esperaba el receso docente para lanzar el zarpazo. Lo más grave es que no presentaron la Ley que había sido semi discutida con la sociedad civil. De un momento a otro llegó a la Asamblea una Ley redactada, lista, solamente esperando la levantada de brazo de los asambleístas, como siempre entregados al amo.


Los medios nacionales informaron que el profesor Robert Rodríguez afirmó que esa Ley no había sido redactada por los diputados sino que por el contrario vino desde las instancias superiores acompañada con la orden de ser aprobada, haciendo primeramente la pantomima de discutir si algunas palabras llevaban acento o eran esdrújulas, para vender la coba a sus seguidores.

Incongruencias y obligatoriedades

Según el contenido de la presente ley, quizás en consonancia con el discurso del comandante presidente que vive entre la colonización y las aventuras de Simón Bolívar, los venezolanos en poco tiempo y por obligatoriedad, al tener sólo acceso a los conocimientos de nuestros ancestros, llegarán a la utilización del guayuco más el arco y la flecha.

Según los redactores, antes que hacer una ley con visión futurista, emulando los estudiantes de los países desarrollados que incitan a su juventud a ir hacia el futuro el artículo 12 obliga a los criollos a todo lo contrario como: Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano (…) consustanciados con los principios de soberanía y autodeterminación de los pueblos, los valores de la identidad local, regional, nacional, con una visión indígena, afrodescendiente, latinoamericana.


Entonces, se pregunta, cómo se tendrá alcance a los grandes centros de investigación, rusos chinos, americanos o europeos, pero además, la incongruencia cuando el artículo 3 exige que la educación sea plurilingüe, (acaso no exigen que sea local regional y nacional), estarán los licenciados salidos de las diferentes misiones chavistas en capacidad para enfrentar todos los idiomas del resto del planeta. A esto vale añadir si cuando exigen respetar la soberanía estarán pensando en sacar a los cubanos del país, porque hasta que se sepa, la soberanía esta pisoteada por las insolentes botas de los habaneros.


Todo lo anterior se ve reforzado con lo que denominan los valores superiores del Estado y para lograrlo exigen las enseñanzas del pensamiento de los precursores de y próceres venezolanos como Manuela Saenz, (cuándo la nacionalizarían), Simón Rodríguez, la Negra Matea, Guaicaipuro, Josefa Camejo, José Leonardo Chirino, Ezequiel Zamora, entre otros. Se supone que de esta manera nos pondremos a la cabeza de los países desarrollados.

Autonomía y centro de estudiantes


Ante la imposibilidad de que los gobierneros ganen elecciones la más inmediata salida es o suspenderlas o eliminar las organizaciones existentes. En el caso del movimiento estudiantil (art. 19) Los centros de estudiantes, aunque taxativamente no lo escriben, crean los llamados consejos estudiantiles. Se supone que para que tengan dirigentes tendrá que haber elecciones a menos que piensen nombrarlos a dedo desde Miraflores.


La autonomía universitaria la mandan al abismo, aunque en este caso si la reconocen, pero de inmediato afirman que será vigilada por organismos extra muros como las comunidades organizadas quienes supervisarán en que se invierte las asignaciones que les asigna el Estado venezolano y este intervendrá directamente en el control de sus gastos.

INCAPACIDAD CONFIESA


Mientras que el gobierno fabrica complejos habitacionales en Cuba y en otras partes, a lo interior del país la incapacidad se ve reflejada en todos los ámbitos. En esta ley confiesa la parte oficial por una parte, la ineficiencia para hacer edificaciones escolares y por la otra, el abuso en contra de la libre ejecución del trabajo productivo de la empresa privada.


El atrevimiento es de tal magnitud que se coloca en la ley la cesión de locales, (por no decir la expropiación), para el Estado convertirlos en centro de enseñanza. “Las empresas públicas y privadas están obligadas a facilitar instalaciones, servicios, personal técnico y profesional, para la ejecución, el desarrollo de programas en las áreas de formación para el trabajo, planes de pasantías para estudiantes de educación media, pregrado y postgrado universitario, así como, en las modalidades del sistema educativo. La obligación opera también, en la ejecución de aquellas acciones en las cuales intervenga en forma conjunta, las empresas y los centros de investigación y desarrollo tecnológico en el marco de los planes y programas de desarrollo endógeno local, regional y nacional”.


Finalmente, por motivo de espacio, se termina diciendo que el resto lo arreglan con disposiciones transitorias, así como la creación de nuevas leyes especiales para poder darle cabal cumplimiento a la presente Ley, pero sabido es y no es por eso olvidado, que es una constante de este gobierno manejar los diferentes sistemas con disposiciones transitorias porque nunca terminan las leyes especiales que de alguna manera han sido propuestas.


LA PERLA

“Por razones de necesidad comprobada en los diferentes niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica y mientras dure tal condición de necesidad, se podrán incorporar profesionales de áreas distintas a la docencia con las mismas condiciones de trabajo de los profesionales docentes. Los requisitos, condiciones de trabajo y régimen de servicio se establecerán en una normativa dictada al efecto por el órgano rector en materia de educación básica. (Art. 53). Ahora se oficializará lo que últimamente se ha visto (comprobado) a ingenieros dictando clases de castellano, bachilleres ejerciendo de docentes, por nombrar a algunos, pero que para el gobierno es muy beneficioso porque de esa manera no les dan nombramiento y con ello elimina las prestaciones, vacaciones, maternidad, hospitalización, medicinas, y jubilación, pero además con la daga de Damocles pegada en el cuello porque si no apoyan el proceso revolucionario no le renuevan el contrato.